Winduwati, Lilis, and Pujaningsih. “Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penerapan Metode Membaca Berulang Berbasis Differentiated Instruction Pada Siswa Lamban Belajar”. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini 9, no. 2 (September 3, 2026): 998–1009. Accessed September 6, 2026. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/tunascendekia/article/view/12351.