Lisdayanti, Qory, and Riana Nurhayati. “Efektivitas Metode VKAT Dengan Bantuan Media Video Animasi Interaktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Dengan Hambatan Intelektual”. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini 9, no. 2 (September 4, 2026): 1024–1036. Accessed September 6, 2026. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/tunascendekia/article/view/12353.