EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PALOPO

Authors

  • Muklim Marlia Universitas Cokroaminoto Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/ideas.v6i1.22

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan teknik mind mapping  pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Palopo. Berdasarkan hasil penelitian hipotesis penelitian ini dengan menggunakan analisis statistik inferensial, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara pembelajaran menulis puisi khususnya menulis puisi dengan menggunakan teknik mind mapping dan hasil belajar bahasa Indonesia. Hasil disarankan pada guru bahasa Indonesia  di sekolah dapat mempertimbangkan penerapan teknik mind mapping  dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya pengajaran sastra Indonesia yang siswanya sudah memiliki pengetahuan tentang materi tersebut karena berdasarkan penelitian  teknik mind mapping  ini meningkatkan hasil belajar siswa..

.

References

Umum

Arikunto, 1991:107. Penarikan sampel yang diteliti. Jakarta : Alfabeta

Akhaidah, dkk. 1998 : 3. Tahapan- tahapan dalam menulis. Bandung : Gramedia

Atar, 2007 : 1. Menulis merupakan suatu proses kreatif. Yogyakarta : UGM

Deporter dan Hernacki, 2011: 152-153. Pemetaan Pikiran Secara Visual. Jakarta : Angkasa.

Edward, 2009: 64. Metode Pembelajaran Mind mapping. Bandung: Angkasa.

Enre, 1994 : 137. Jenis karangan atau tulisan. Gorontalo : Bumi Aksara.

Hawking, 1970. Mengeksploarisasi Ruang Agkasa dalam menemukan mind mapping. Yogyakarta: UGM

KBBI, 2007 : 1497. Menulis puisi melahirkan pikiran dan perasaan. Yogyakarta. Rineka Cipta

Koentjaraningrat, 1997: 45.Pengambilan sampel yang diteliti. Gorontalo: Angkasa

Ralph Waldo Emerson, 1980 : 8. Puisi mengajarkan sebanyak mungkin tentang kata – kata. Jakarta : PT.Gramedia

Noor Jehhan, 2009/ 2010. Penerapan metode mind mapping untuk meningkatkan berfikir kreatif dan hasil belajar siswa dengan tema peristiwa. Malang

Nuriddin, 2007 : 19. Manfaat pembelajaran keterampilan menulis. Bandung: UGM

Rani Mahardika, 2005. Penggunaan mind mapping untuk meningkatkan kreatifitas dan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (IPS). Malang

Sanjaya, 2006. Teknik Mengajar dan Penjabaran. Jakarta : Gramedia

Sudjiman, 1984. Kamus istilah sastra. Jakarta : PT.Gramedia

Suriamiharja, dkk. 1996 : 12. Menulis adalah kegiatan melahirkan pikiran dan perasaan.jakarta : pustaka umum

TarigaN, 1986 : 15 Kemampuan Bahasa yang Bersifat Produktif. Bandung : Pustaka umum

Tri Indah Mariana, 2011. Penerapan metode mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas IV SDN kalipare. Malang

Downloads

Published

2018-08-13

Issue

Vol. 6 No. 1 (2018): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature

Section

Articles

Citation Check

License

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See the Effect of Open Access)