Desain Pembelajaran PAI di Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.24256/iqro.v7i1.4783Keywords:
Design, learning, industrial era 5.0.Abstract
References
Sumber Buku:
Abdul Mujib, Jusuf Mudzakkir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Kencana. 2006.
Alfi, Kholisdinika. Ketua MPR Sebut 2050 Islam Jadi Agama Terbesar, Indonesia Punya Pengaruh. 2007.
B. Uno, Hamzah,. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT BumiAksara. 2008.
Sumber Artikel Jurnal
News.Detik.Com, last modified 2021, Diakses pada tanggal 21 Oktober 2023 , https://news.detik.com/berita/ ketua jadi-agama terbesar-indonesiapun.
Sumber Artikel Jurnal Online
Anggraini, W. “Strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw: pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswaâ€. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 2 no 1 (2019) , 98-106.
Anida1*, Muhammad2 , Yunita Asman. “Strategi Inovatif Guru Pendidikan Agama Islam Di Era society 5.0â€. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol. 12 No. 3 (2022) , 641-642.
Belajar.Kemdikbud.Go.Id,â€Belajar.Kemdikbud.Go.Id,https://belajar.kemdikbud.go.id/.
Emrah Ekmekçi, “Integrating Edmodo into Foreign Language Classes as an Assessment Tool,†Participatory Educational Research spi16, no. 1 (2016): 3, 16.
Gadjo Sevilla, “Zoom vs. Microsoft Teams vs. Google Meet: Which Top Videoconferencing App Is Best?,†PC Mag (2020), 3.
Hendy Reginald Cuaca Dharma, Dhaniar Asmarani, and Udiana Puspa Dewi, “Basic Japanese Grammar and Conversation E-Learning through Skype and Zoom Online Application,†Procedia Computer Science 116 (2017), 268
Hongmin Yu, “Improving Chinese Language Learning through Collaborative Kahoot Mode,†Chinese Language Teaching Methodology and Technology 4, no. 1 (2021), 60.
Ikbar Zakariya, Masykuri Bakri, and Muhammad Fahmi Hidayatullah. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Islam Sabilurrosyad Gasekâ€,Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam 6 no. 3 (2021), 53
Jacqueline L. Cahill, “The Collaborative Benefits of Google Apps Education Edition in Higher Education,†ProQuest LLC (Northcentral University) (2011), 1.
M. Ridho Al Faraby et al. “Pelaksanaan Pendidikan Islam Masa Covid-19.†Al karim: Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam no 1 (2021), 45-46
Maria Alexandrovna Odinokaya et al., “Using the Discord Application to Facilitate EFL Vocabulary Acquisition,†Education Sciences 11, no. 9 (2021), 3.
Muhammad Candra Syahputra and Dewi Puspo Rini. “Internalisasi Paham Kesalehan Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Cyberculture,†Oasis : Jurnal Ilmiah Kajian Islam 5, no. 2 (2021) , 33–41.
Mulyono, H., & Wekke, I. S, Strategi pembelajaran di abad digital. (Yogyakarta : Gawe Buku, 2018)
Oki Suhartono. “Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Pelaksanaan Pendidikan Di Masa Pandemi Covid-19â€. Ar-Rosikhun : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam no. 1 (2021), 5
Royani, I. (2020, May). Peningkatan kompetensi guru menuju era revolusi industri 5.0. In prosiding seminar nasional program pascasarjana universitas PGRI Palembang
Sholy Purtri Fauzya and Annisa Rona Pertiwi, “Penggunaan Kahoot Pada ISC Sebagai Strategi Pendukung Pembelajaran Korelasi Sains Dengan Ayat Alquran Di TPA/TPQ,†ASNA: jurnal kependidikan Islam dan Keagamaan 2, no. 2 (2020), 40.
Widiara, I. K. “Blended learning sebagai alternatif pembelajaran di era digitalâ€. Purwadita: Jurnal Agama dan Budayano 2 (2018) 50-56.