ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SD N KERTOMULY0 O1

Authors

  • Zain Nur Khusnaini Universitas Islam Negeri Sunan Kalaijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Dyah Esti Mandagani Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Nur Indah Aryati Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Sigit Prasetyo Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/kelola.v9i1.2778

Keywords:

Leadership style, Principal, Performance

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan gaya kepemimpinan kepala sekolah SD N Kertomulyo 01. Penelitian ini juga berisikan dampak dari gaya kepemimpinan yang diterapkan kepala sekolah terhadap guru, staf, dan siswa serta suasana sekolah. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian yaitu kepala sekolah SD N Kertomulyo 01. Teknik analisis data yang digunakan melaui empat tahap yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah SD N Kertomulyo 01 adalah gaya kepemimpinan demokratis. Gaya kepemimpinan demokratis yang diterapkan kepala sekolah SD N Kertomulyo 01 terbukti dapat memperkuat tali persaudaraan antar rekan kerja dengan kepala sekolah. Selain itu juga meningkatkan produktivitas kerja guru dan staf. Gaya kepemimpinan tersebut juga dapat meningkatkan motivasi berprestasi siswa. Secara keseluruhan gaya kepemimpinan yang diterapkan membuat suasana di sekolah kondusif, harmonis, da kekeluargaan.

 

Kata Kunci,: Gaya kepemimpinan, Kepala sekolah, Kinerja.

Abstract

This study aims to describe the leadership style of the principal of SD N Kertomulyo 01. This study also contains the impact of the leadership style applied by the principal on teachers, staff, and students as well as the school atmosphere. The research method used in this research is descriptive qualitative research method. The subject of the study was the principal of SD N Kertomulyo 01. The data analysis technique used was through four stages, namely: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study are the leadership style of the principal of SD N Kertomulyo 01 is a democratic leadership style. The democratic leadership style applied by the principal of SD N Kertomulyo 01 has proven to be able to strengthen the ties of brotherhood between co-workers and the principal. In addition, it also increases the work productivity of teachers and staff. This leadership style can also increase student achievement motivation. Overall, the leadership style applied makes the atmosphere in the school conducive, harmonious, and familial.

 

Keywords: Leadership style, Principal, Performance

References

Badriyah, Mila. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: CV Pustaka Setia, 2007.

Budiarto, Eko, and Dewi Anggraeni. Pengantar Epidemiologi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2003.

Ekosiswoyo, Rasdi. “KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF KUNCI PENCAPAIAN KUALITAS PENDIDIKAN.†Jurna Imu Pendidikan 14, no. 2 (2007): 76–82. http://dx.doi.org/10.17977/jip.v14i2.24.

Fiabdillah, Rodi, Ridlo Fadloilallah, Muh. Hadi Wisal, and Yusuf Hamdani. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Ideal.†EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling 2, no. 1 (2020): 472–81.

Fitriyani, Fitriyani, Aidil Aidil, and Zainab Zainab. “ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG IDEAL.†El-Ghiroh: Jurnal Studi Keislaman 19, no. 2 (2021): 177–85. https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v19i2.332.

Julaiha, Siti. “Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah.†Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 6, no. 3 (October 10, 2019): 179–90. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734.

Mattayang, Besse. “TIPE DAN GAYA KEPEMIMPINAN: SUATU TINJAUAN TEORITIS.†JEMMA | Journal of Economic, Management and Accounting 2, no. 2 (September 17, 2019): 45. https://doi.org/10.35914/jemma.v2i2.247.

Nasyirwan, Nasyirwan. “PENCAPAIAN 8 (DELAPAN) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN.†Manajer Pendidikan 9, no. 6 (2015): 724–36.

Nursyam, Nursyam. “GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KINERJA PENDIDIK.†Kelola: Journal of Islamic Education Management 5, no. 1 (April 17, 2020): 27–38. https://doi.org/10.24256/kelola.v5i1.1413.

Priansa, Donni Juni, and Rismi Somad. Manajemen Supervisi & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta, 2014.

Rokhani, Cicilia Tri Suci. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Sekolah Di SDN Dengkek 01 Pati.†Journal of Industrial Engineering & Management Research 1, no. 2 (2020): 1–8. https://doi.org/10.7777/jiemar.v1i2.35.

Siyoto, Sandu, and Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.

Trang, Dewi Sandy. “GAYA KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA ORGANISASI PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA KARYAWAN.†Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisinis Dan Akutansi 11, no. 3 (2013): 208–16. https://doi.org/10.35794/emba.1.3.2013.1995.

Downloads

Published

2024-04-30

Issue

Vol. 9 No. 1 (2024): Kelola: Journal of Islamic Education Management

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Kelola: Journal of Islamic Education Management

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.