PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS CERPEN PADA MATERI PROGRAM LINEAR

Abstract

Tulisan ini membahas tentang Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Cerpen untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Palopo Materi Program Linear. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil akhir dari pengembangan media pembelajaran matematika berbasis cerpen, validitas media, praktikalitas media, dan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis Penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu: analisis (Analysis), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 28 siswa kelas XI SMA Negeri 6 Palopo. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, materi, dan bahasa, angket praktikalitas dan angket motivasi belajar siswa. Teknik analisis yang dilakukan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil pengembangan media pembelajaran ini adalah media pembelajaran matematika berbasis cerpen. Rata-rata hasil validasi produk dari aspek media, materi, dan bahasa sebesar 81,85% dengan kategori sangat valid. Rata-rata hasil uji praktikalitas oleh guru dan siswa sebesar 89,55% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas media pembelajaran berbasis cerpen ini dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dilihat dari uji N-gain sebesar 0,73 dengan kategori “tinggi” dan persentase N-gain score sebesar 73% dengan kategori “cukup efektif”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis cerpen dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. 

Kata Kunci,: Media Pembelajaran, Cerpen, Motivasi