ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM PENINGKATAN BERBAHASA BAGI PENUTUR ASING

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Pemanfaatan media digital menjadi kebutuhan mendesak untuk menjawab tantangan pembelajaran bahasa di era globalisasi, khususnya dalam meningkatkan kompetensi berbahasa pemelajar asing secara efektif dan berkelanjutan   Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam pembelajaran BIPA serta kontribusinya terhadap peningkatan kompetensi berbahasa Indonesia bagi penutur asing. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data diperoleh dari berbagai sumber sekunder berupa jurnal ilmiah nasional dan internasional, buku akademik, prosiding, serta dokumen resmi BIPA yang relevan dan terbit pada rentang tahun 2020–2025. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi dan analisis tematik untuk mengidentifikasi bentuk media digital, prinsip pemanfaatannya, serta dampaknya terhadap keterampilan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital interaktif, seperti platform pembelajaran daring, media audiovisual, dan aplikasi bahasa, berperan positif dalam meningkatkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis pemelajar BIPA apabila digunakan secara terencana dan berintegritas. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemanfaatan media digital yang tepat dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Indonesia bagi penutur asing di era digital.

Kata Kunci: Media Digital; BIPA; Kompetensi Berbahasa; Pembelajaran Digital; Penutur Asing