Pembelajaran Berbasis Edmodo dan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMKN 2 Palopo

Hilal Mahmud, Iqbal Iqbal

Abstract


Edmodo learning is a social media platform, such as Facebook that was developed specifically for students and teachers, which can function to carry out learning. This study aims to determine the effect of Edmodo learning on learning motivation of students. This research is a field research with quantitative research design with an associative approach. Data collection techniques used were observation, questionnaires, and documentation. The results of the data analysis showed that there was a significant influence on Edmodo learning on student motivation in SMK Negeri 1 Palopo.


Keywords


Edmodo Learning Management, Motivation

Full Text:

PDF

References


Aji, Kurniawan Fatwa, “Pengaruh pembelajaran Berbasis Website Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa”. Tadris IPA Biologi. IAIN Syekh Nurjati Cirebon.vol.6 nomor 1, 2017.

Alamsyah, Zulkifli. Manajemen Sistem Informasi, Cet. II: Jakarta: Gramedia, Pustaka 2001.

Ali Sarino dan Tri Hikmawan, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis EdmodoTerhadap Motivasi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan”, Jurnal. Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran. Universitas Pendidikan Indonesia.Volume 1 nomor 2. 2018.

Anwas M, “Model Inovasi e-Learning dalam meningkatkan buku pendidikan”, Jurnal Teknodik vol. 12 nomor 7, 203. Jakarta: Putekom Diknas RI.

Ashar Arsyad, “Media Pembelajaran”, (Cetakan Ke Sembilan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Arroway, P., Yanosky, R., Brooks, D.R., Thayer, T.L., & Morgan, G, “Analytics in Higher Education, laman web: https://library.educause.edu/resources/2015/5/analytics-in-higher-education-2015 [1 Februari 2018].

A Nill, “Providing Useable and Useful Information by Adaptability”, GMD– German National Research Center for Information Technology, Sankt Augustin, Germany, Http://zeus.gmd.de/~nill/flexht97.html/ (31 Agustus 201).

Bafadhal Ibrahim, “Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem”, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2004.

Balqis, Umi Syarifa, ImplementasiTeknologi Informasi dalam Manajemen Berbasis Sekolah. Tesis. Bantul: UIN Kalijaga. 2009.

Basori, “Pemanfaatan Social Learning Network ”Edmodo” Dalam Membantu Perkuliahan Teori Bodi Otomotif Di Prodi Ptm Jptk FKIP UNS”, Jurnal JIPTK. Vol. VI nomer 2. 2013.

Bertolini.Katherine. Andrew Stremmel, Jill, Thorngren, “Student Achievement Factors”. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED568687.pdf (26 Juli 2018).

Carey J O, W Carrey Dick “The Systematic design of instruction (6th edition). Boston. Pearson.

Dalyono, “Psikologi Pendidikan”, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Daryanto, “Media Pembelajaran”, Yogyakarta : Gava Media, 2013.

Djaali H, “Psikologi Pendidikan“, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007.

Eva Latipah, “Strategi Self Regulated Leaning dan Prestasi Belajar: Kajian Meta Analisis”, Fakultas Tarbiyah, universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurnal Psikologi, Vol. 37 nomor 1, 2010.

Frick, W, Kim, K., “Changes in Student Motivation during Online Learning”, Journal of Educational Computing Research. Volume 44. 2011.

Greenberg, “Managing Behaviors in Organizations”, New York: Prentice Hall, 2002.

Darsono,“Belajar dan Pembelajaran”, Semarang: IKIP Semarang Press,2000.

Davidison G V & Rasmussen K L, “Web Based Learnig: designing, implementation, and evaluation. Upper Saddle River NJ: Pearson Education, Inc.

Dwi SurjonoHerman &Maltby, “Adaptive educational hypermedia based on multiple student characteristics. Proceedings of the Second Internasional Conference on Web-based Learning (ICW 2003)”.Melbourne, Australia, 18-20 August 2003.

Fatimah, “Faktor Penentu Obyektivitas dan Kreativitas”, Majalah Ilmiah, edisi Maret-April, 2011.Sekretariat LPPM UNINDRA.

Hafidhuddin, Didin “Hendri Tanjung, Shariah Principles on Management in Practice”, Jakarta: Gema Insani Press, 2006.

Herliana Fitria, Yeti Supriati, I Made Astra, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis landed Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA”, Universitas Negeri Jakarta, vol. IV Oktober 2015.

Iqbal Hasan,Muhammad “Pokok-pokok Materi Statistika)”, Jakarta: Bumi Aksara. 2005.

Jex, “Organizational Psychology: a scientist-practitioner aprroach”, Ner York: John Wiley & Sons.

Kamarga, Hansiswany. Constructing Online Based History Learning: Comparison Of Learning Content Management System (LCMS) To Learning Management System (LMS). International Journal of History Education. Vol. XII, No. 2, 2011.

KBBI Online, “Belajar”, (Httb://Kbbi. Kemendikbud.go.id). 7 Oktober 2018

Kemendikbud, “Media”, (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/media). 16 Oktober 2018

Leena N. K , Balasubramanian, Kandappan & Jaykumar. Student Preference Towards The Use Of Edmodo As A Learning Platform To Create Responsible Learning Environment. Prosiding, Asia Euro Conference. Selangor : School of Hospitality, Tourism and Culinary Arts, Taylor’s University. 2014.

Modritscher,Felix “The Impact of an learning strategy on pedagogical aspects. (Versi Elektronik).Journal of Instructional Technology and Distance Learning, vol. 3 nomor 3.

Mujamal.Pengaruh Implementasi Sistem Informasi Manajemen Berbasis Web dan Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Siswa di SMP Ma’arif NU 02 Paguyangan Kabupaten Brebes.Tesis.IAIN Purwokerto. 2015.

NoorJuliansyah “metode Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah”, Jakarta Kencana, 2011.

Nurul Azwanti, Kumpulan Jurnal Ilmu Komputer KLIK, “Sistem Informasi Penjualan Berbasis Website dengan pemodelan UML”,vol. 04 nomor 1, 2017.

Nur HidayatWahyu dan AdmajaDwi Herlambang, “Edmodo untuk Meningkatkan Kualitas Perencanaan Proyek dan Efektivitas Pembelajaran di Lingkungan Pembelajaran yang Bersifat Asinkron”, Jurnal. Pendidikan Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Univeritas Brawijaya Politeknik Negeri Malang. 2016.

Nashar, “Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam KegiatanPembelajaran”, Jakarta: Delia Press, 2004.

MT Kohar, Nasmur “Pengaruh LMS Edmodo Terhadap Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik SMP Negeri 3 Wonomulyo”, Pps Universitas Negeri Makassar.

Oos M. Anwas, “Model Inovasi e-Learning dalam meningkatkan buku pendidikan”, Jurnal Teknodik vol. 12 nomor 7, 203. Jakarta: Putekom Diknas RI.

Oliver,Ron “Developing e-learning Envirinments thats Supports Knowledge Construction in Higher education. Dalam S. Stoney & J. Burn, “Working for Exellence in the Economy”, Churclands: Australia, We-B Centre.

Payater, John dan Michael Pearson, “Case Studies of information-based Information Systems Development Management Department and Information Systems”. Universitas Aukland, Selandia Baru.

Popham, W. J,“Instruction that up measures up”, Virginia: ASCD.2019.

Purwanto, “Psikologi Pendidikan”,Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.

Qiyun Wang &Cheung W. Sum, “Designing Hypermedia Learning Enviroments”, First Lok Young road”, Singapure: Pearson Education Asia Pte. LTD.

Rismayanti, Anti “Mengenal Lebih Dekat Edmodo sebagai Media e_Learning dan Kolaborasi”, http://s3.amazonaws.com.

Rauf, Haeda, “Panduan Pembuatan Predikat dan Deskripsi Nilai pada Rapor Kurikulum 2013), https:Panduan-Pembuatan-Predikat-dan-Deskripsi-Nilai-pada-Rapor-Kurikulum-2013.di akses pada tanggal 26 Januari 2019.

Rukajat Ajak, “Manajemen Pembelajaran”, Cetakan Pertama; Yogyakarta:Budi Utama, 2018, h. 10.

Rusman,“Model-Model Pembelajaran”,Depok: Raja Grafindo Persada, 2012.

Rusman, “Model-Model Pembelajaran”, Jakarta: Rajawali Pers, 2011.

Rusman, “Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer”, Bandung : Alfabeta, 2012.

Riswanto, Ari dan Sri Wahyuni, “LearningMotivation and Student Achievement: Decription Analysis and Relationship Both”, COUNS-EDU. Vol. 2 nomor.1 Maret 2017.

Sagala Syaiful, “Konsep dan Makna Pembelajaran” Bandung : Alfabeta, 2009.

SanakyH., danHujair A, “Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif”.Yogyakarta: Kaukaba Dipantara. 2013.

Sanjaya,“Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran”, Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2010.

Sardiman, “Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar”, Jakarta: Rajawali Press, 2011.

Seamolec, Tim “Simulasi Digital Jilid I”, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.

Setiadi Hari, “Pelaksanaan Penilaian pada Kurikulum 2013”, Jurnal. Pasca Sarjana UHAMKA. 2016.

Slavin, “Educational Psychology”. Engleewood Cliffs, New Jersey: Prentice‐Hall

Sugiono, “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D”, Bandung: Alfabeta,2006.

Suranto, “Komunikasi Perkantoran”, Togyakarta: Media Wacana, 2015.

Susilawati, Beti “Pengaruh Media dan Sikap Terhadap Hasil Belajar PAI di Amik Dian Cipta Cendikia Bandar Lampung” Tesis.Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

Sutopo, Ariesto H, ,“Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan”, Yogyakarta: Graha Ilmu. 2012.

Slameto, “Belajar dan Faktor- faktor yang Mempengaruhi”,Jakarta: Rineka Cipta, 2013.

Sukartawi, “Prinsip Dasar e-learning: Teori dan Aplikasinya di Indonesia. Jurnal Teknodik edisi No. 12/VII/Oktober/2003. Jakarta: PUTEKOM Diknas RI.

Sunarto, Sunaryo “Pengemabangan Media Pembelajaran Berbasi Ti.Makalah disajikan dalam Lokakarya Desain Pembelajaran , di Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Sutirman, “Media dan model-model Pembelajaran Inovatif”, cetakan pertama, Yogyakarta; Graha Ilmu, 2013.

Suprijono Agus, “Cooperative LearningTeori dan Aplikasi”, Cet. XIV, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Syafaruddin, “Manajemen Lembaga Pendidikan Islam”, Cet. III. Jakarta: Ciputat Press, 2005.

Tirtonegoro, “Anak Supernormal dan Program Pendidikannya”,Jakarta: Bumi Aksara, 2001.

Wasim Javed, Suril Kumal Sharisma, Imshad Ahmad Khan, Jamshe Siddiqui, “Web Based-Learning”, Departemen of Komputer Science, Sai Nat University, Jharkhand, India, vol. 5 nomor 1, 2014.

Wasim Javed, Sunil Kumar Sharma, Imshad Ahmad Khan,Dr. Jamshed Siddiqui, “ Web Based Learning”, Sai Nath University, Jharkhand, India. Vol. 5 nomor 1, 2014.

Wibowo, “Manajemen Perubahan”, Jakarta: RajaGrafinso Persada, 2006.

Word Bank, “International Telecommunication Union, World Telecommunication/ICT Development Report and database, and World Bank Estimates”, lamanweb: http://data.worldbank.org/indicator/IT.NET.USER.P2?locations=ID.

Yudhi Evin Setyono, “Pengaruh Penggunaan Media Jejaring sosial Edmodo Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Topik Pembuatan Kurva-s Mengunakan Microsoft Ecel” Jurnal Sosial dan Humaniora, volumen 5 nomor 1. 2015. Politeknik Negeri Bali.




DOI: https://doi.org/10.24256/joiem.v1i1.787

Article Metrics

Abstract view : 7 times
PDF - 8 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.