Belajar Dienes

Authors

  • Andi Ika Prasasti Abrar STAIN Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.52

Keywords:

Belajar, Teori Dienes

Abstract

Masalah yang sering kita dapati di lapangan adalah murid selalu merasa bosan untuk belajar matematika. Kenapa hal itu bisa terjadi ? karena adanya ketidakpahaman akan konsep matematika yang berkepanjangan yang dimulai dari tingkat awal.  Masalah yang sering kita dapati di lapangan adalah murid selalu merasa bosan untuk belajar matematika. Kenapa hal itu bisa terjadi ? karena adanya ketidakpahaman akan konsep matematika yang berkepanjangan yang dimulai dari tingkat awal.

References

Dienes, Z.P. 2000. Mathematical Games http://www.zoltandienes.com

Erman, Suherman, dkk. . Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UPI

Mochamad Fathoni Arief. 2007. Belajar Sambil Bermain.

http://fathoniarief.blogspot.com/2007/09/belajar-matematika-lewat-permainan.html

Ratumanan,T.G. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Surabaya: Unesa University Press

Ratna, W.D., 1988. Teori-Teori Belajar, Pascasarja, Bandung.

Tadjab, 1992. Ilmu Jiwa Pendidikan, Karya Abditama, Surabaya.

Tim MKPBM, 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, JICA-UPI, Bandung.

Downloads

Published

19-08-2018

How to Cite

Abrar, A. I. P. (2018). Belajar Dienes. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.52

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who wish to publish and disseminate their papers with the Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, shall agree to the publishing rights set by Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Authors understand that they shall assign publication rights as part of the process upon acceptance for publication. The authors agreed that they would transfer certain copyrights to Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Consecutively, authors still retain some rights to use and share their own published articles without written permission from Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.

Authors granted Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam the following rights; (1) the right to publish and provide the manuscripts in all forms and media for publication and dissemination, (2) the authority to enforce the rights in the manuscript, for example in the case of plagiarism or in copyright infringement.

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam will follow COPE's Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors to protect the research results and take allegations of any infringements, plagiarisms, ethical issues, and frauds should those issues arise. The manuscript is attributed as the authors' work, and is properly identified.