Manajemen Berbasis Sekolah

Authors

  • Hamid Hamid

DOI:

https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.86

Keywords:

Manajemen, Berbasis Sekolah.

Abstract

Sejak tahun 1998 sampai sekarang, era reformasi telah membawa perubahan mendasar dalam berbagai segi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia termasuk dalam bidang pendidikan.  Salah  satu perubahan mendasar yang  terjadi dewasa ini adalah perubahan pada manajemen negara/pemerintahan, yaitu dari  manajemen berbasis pusat menjadi manajemen berbasis daerah. Karena tulisan ini hanya berdasarkan tinjauan pustaka atau literature, maka untuk mengetahui dampak dari pelaksanaan pelaksanaan MBS  terhadap  proses belajar mengajar di sekolah,   akan dikaji dan diulas berdasarkan fakta dan pendapat dari para pakar yang berkompeten dalam bidang pendidikan.

References

Direktorat Dikmenum, 2000. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Jakarta: Depdiknas.

MBE Project On Line, 2008. Manajemen Berbasis Sekolah, diakses dari http://mbeproject.net/mbs. pada tanggal 27 Januari 2008.

PH, Slamet., 2000. Menuju Pengelolaan Pendidikan Berbasis Sekolah. Makalah, disampaikan dalam Seminar Regional dengan Tema ” Otonomi Pendidikan dan Implementasinya dalam EBTANAS” pada Tanggal 8 Mei 2000 di Universitas Panca Marga Probolinggo, Jawa Timur.

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta : Fokusmedia

Undang-Undang RI Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Jakarta : Fokusmedia.

Downloads

Published

19-08-2018

How to Cite

Hamid, H. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1), 87–96. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.86

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who wish to publish and disseminate their papers with the Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, shall agree to the publishing rights set by Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Authors understand that they shall assign publication rights as part of the process upon acceptance for publication. The authors agreed that they would transfer certain copyrights to Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Consecutively, authors still retain some rights to use and share their own published articles without written permission from Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.

Authors granted Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam the following rights; (1) the right to publish and provide the manuscripts in all forms and media for publication and dissemination, (2) the authority to enforce the rights in the manuscript, for example in the case of plagiarism or in copyright infringement.

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam will follow COPE's Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors to protect the research results and take allegations of any infringements, plagiarisms, ethical issues, and frauds should those issues arise. The manuscript is attributed as the authors' work, and is properly identified.