PHONEMES AND INTONATION AS DETERMINANTS OF SEMANTIC VARIATION IN ARABIC: A SEMANTIC ANALYSIS OF THE QUR’ANIC TEXT

Pawestri Hayuningtyas; Agustiar

doi:10.24256/jale.v9i1.10497

Authors

Pawestri Hayuningtyas State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau
Agustiar State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.24256/jale.v9i1.10497

Keywords:

phoneme, intonation, meaning variation, Qur’anic text

Abstract

This study highlights how phonemes and intonation interact in shaping meaning variation in Arabic, emphasizing the integration of segmental and suprasegmental aspects within semantic analysis. Using a qualitative descriptive-analytical approach, the study examines selected Qur’anic texts containing phonemic and intonational variations that influence meaning. The findings reveal that phonemes significantly distinguish lexical meaning through systematic sound changes, particularly gemination, while intonation directs meaning at the utterance level by transforming interrogative forms into expressions of emphasis, warning, or affirmation. The study also demonstrates that phonemes and intonation function integratively in constructing dynamic and contextual meanings. These findings confirm that meaning variation in Arabic is determined not only by lexical structure but also by the interaction between phonological and intonational elements. Therefore, an integrative semantic approach is essential for achieving a more comprehensive understanding of meaning in Arabic language studies.

تسعى هذه الدراسة إلى إبراز التفاعل بين الفونيمات والتنغيم في تشكيل تنوع الدلالة في اللغة العربية، مع التأكيد على أهمية التكامل بين الجوانب المقطعية وفوق المقطعية في إطار التحليل الدلالي. واعتمدت الدراسة المنهجَ الكيفيَّ بالأسلوب الوصفي التحليلي، من خلال تحليل نصوص قرآنية مختارة تتضمن تنوعات فونيمية وتنغيمية تؤثر في المعنى. وأظهرت النتائج أن الفونيمات تؤدي دورًا بارزًا في التمييز بين المعاني المعجمية عبر التغيرات الصوتية المنتظمة، ولا سيما ظاهرة التشديد، في حين يسهم التنغيم في توجيه المعنى على مستوى الخطاب من خلال تحويل الأساليب الاستفهامية إلى دلالات التوكيد أو التحذير أو التقرير. كما كشفت الدراسة أن الفونيمات والتنغيم يعملان في تكامل وظيفي في بناء معانٍ ديناميكية وسياقية. وتؤكد هذه النتائج أن تنوع المعنى في العربية لا يتحدد من خلال البنية المعجمية وحدها، بل يتشكل أيضًا عبر التفاعل بين العناصر الصوتية والتنغيمية. ومن ثَمَّ، تغدو المقاربة الدلالية التكاملية ضرورةً لا غنى عنها لتحقيق فهم أكثر شمولًا للمعنى في الدراسات اللغوية العربية

References

Afriyanti, I., & Purawinangun, I. A. (2017). Analisis Kesalahan Fonem Pada Spanduk Di Jalan Daan Mogot Jakarta Barat-Tangerang. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Program Studi Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), 41–49.

Aini, Q. (2025). Kontrastivitas Fonem Vokal Dan Konsonan Bahasa Arab Dan Bahasa Indonesia: Sistem, Persamaan Dan Perbedaan, Serta Implikasi Fonologis Dalam Pembelajaran Bahasa Asing. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 8(2), 1859–1875. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v8i2.2241

Amalia, D. R., Sari, N. D. P., Saputra, A. A., & Alfaruq, U. (2019). Linguistik Perspektif Ferdinand de Saussure Dan Ibn Jinni. Al-Fathin, 2(2), 163–182.

Anshari, M. (2025). Fonem Suprasegmental: Kajian Teori Dan Aplikasinya Dalam Memahami Ungkapan Lisan Bahasa Arab. Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ), 3(3), 1040–1045.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Darwin, D., Anwar, M., & Munir, M. (2021). Paradigma Strukturalisme Bahasa: Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Dan Semantik. Jurnal Ilmiah Semantika, 2(02), 28–40.

Falsinah, M. A., & Azhari, S. (2024). Analisis Kontrastif Fonem Bahasa Arab Dan Bahasa Indonesia. Lisan an Nathiq: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 6(2), 1–29.

Fauziah, N., & Hamsa, H. (2024). Intonasi Hānī Al-Rifāʿī Pada Ayat Peringatan Dalam QS. Al-Aʿrāf (Suatu Analisis Fonemik). Al Syamail: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 1(2), 57–69.

Fauzi, D. I., Ashadi, M., Wati, W., & Susiawati, I. (2025). Linguistik Arab Modern Dan Tokoh-Tokohnya: Studi Pustaka Atas Pemikiran Dari Ibrahim Anis Hingga Tammam Hassan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 314–322.

Hafizah, A., Rahmadini, D., Gusnida, V., & Noviyanti, S. (2025). Analisis Struktur Linguistik Bahasa: Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Dan Semantik. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 968–984.

Harahap, P. A., Asty, N. A., Kusuma, S. R., Mawada, A., & Dongoran, R. (2025). Peran Fonologi Dalam Pemahaman Struktur Bahasa. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 2764–2772.

Husnah, Q., Utari, R. F., & Agustiar, A. (2024). Hubungan Kata Dan Makna Dalam Kajian Semantik Bahasa Arab. Jurnal Kajian Semantik Bahasa Arab, 20(1), 107–115.

Khairanis, R., & Aldi, M. (2024). Kajian Fonetik Akustik Dialek Arab Di Lingkungan Urban Dan Pedesaan. Central Publisher, 2(2), 1648–1658.

Lathifatussaʼdiyyah, S., & Umam, K. (2022). Asimilasi Perubahan Bunyi Nasal Dan Non-Nasal Pada Bahasa Arab. Translation and Linguistics (Transling), 2(1), 1–8. https://doi.org/10.20961/transling.v1i1.52634

Nurchayati, A. D., & Holilullah, A. (2026). Systematic Literature Review: Arabic Phonetic Interference in Other Languages. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 19(1), 135–152.

Rahayu, P. S., Mutiara, E., & Rismayanti, R. (2023). Analisis Bunyi Bahasa Indonesia: Fonetik Dan Fonemik. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 1(4), 54–60.

Rahmadaniati, R. (2025). Analisis Semantik Awzan al-Fiʿl Dalam Surat Al-ʿAlaq: Pendekatan Linguistik. Sathar: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 3(1), 83–94. https://doi.org/10.59548/js.v3i1.373

Salbiah, R., & Idris, M. (2022). Jenis-Jenis Makna Dan Perubahannya. An-Nahdah Al-ʿArabiyah: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 2(1), 48–60.

Ummah, A. R., Sekarningrum, R., & Abu Bakar, M. Y. (2025). Menelusuri Jejak Teori Generatif-Transformatif: Dari Pokok Pikiran Hingga Uji Coba Lapangan. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(3), 109–125.

Wulandari, T., Junior, D. D., & Noviyanti, S. (2024). Struktur Linguistik Bahasa (Bunyi Bahasa Fonologi Dan Morfologi). Pedagogika: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 12(2), 232–246.

Zohri, M. H., & Hilalludin, H. (2025). Pemikiran Ibn Jinni Tentang Linguistik Arab Dan Relevansinya Bagi Kajian Linguistik. Qawaid: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 1(1), 25–35.