Tathwir Wasilah Ta'lim al-Lughah al-Arabiyyah al-Tafa'uliyyah 'ala Asas al-Lu'bah al-Ta'limiyyah Quizizz fi Madah al-Mubtada' wa al-Khabar li Tullab al-Saff al-'Ashir bi al-Madrasah al-'Aliyah al-Hukumiyyah Palopo

Naidin Syamsuddin; Helmi Kamal

doi:10.24256/jale.v7i1.5099

Authors

Naidin Syamsuddin Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo, Indonesia http://orcid.org/0009-0002-4734-6239
Helmi Kamal Institut Agama Islam Negeri IAIN Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/jale.v7i1.5099

Abstract

Abstract

This research aims to determine the development process and validity level of the developed product. The type of research is research and development (R&D) using the D4 development model which consists of four stages, namely the identification, design, development, and dissemination stages. The research subjects are tenth graders at Walewang State High School. The data collection methods used are observation, interviews, validation sheets, student response questionnaires, and documents. The data were analyzed using qualitative and quantitative data analysis methods. The result of this research and development is an interactive Arabic language learning medium based on the Quizizz educational game for the subject-predicate material for tenth graders at Walewang State High School. Product validation results: 1) Subject matter expert validation obtained a score of 90.91%; 2) and media experts got 96.92%; 3) and language experts got 82.86%; 4) and education experts got 97.65%. Based on the results, it can be concluded that the developed learning media is very valid for application in Arabic language learning.

Keywords: Interactive learning media, Quizizz educational game, subject-predicate

????

???? ??? ????? ??? ????? ????? ??????? ?????? ?????? ?????? ??????. ??? ????? ?? ????? ???????? (R&D) ???????? ????? ????? D4 ???? ????? ?? ???? ????? ??? ????? ???????? ????????? ????????? ?????????. ????? ????? ?? ???? ???? ?????? ???????? ??????? ???????? ??????. ??????? ??? ???????? ????????? ?? ???????? ????????? ?????? ?????? ?? ????? ????????? ??????? ?????? ????????. ??? ????? ???????? ???????? ?????? ????? ???????? ??????? ???????. ????? ??? ????? ???????? ?? ????? ????? ????? ??????? ????????? ??? ???? ?????? ????????? ?????? ?? ???? ??????? ?????? ????? ???? ?????? ???????? ??????? ???????? ??????. ????? ?????? ?? ??? ??????:1) ?????? ?? ????? ?? ??? ???? ?????? ??? ??? ???? 90.91%? 2) ????? ??????? ??? ??? 96.92%? 3) ????? ????? ??? ??? 82.86%? 4) ????? ??????? ??? ??? 97.65%. ????? ??? ???????? ???? ??????? ?? ????? ??????? ??????? ????? ???? ??????? ?? ????? ????? ???????.

??????? ????????: ????? ??????? ?????????? ?????? ????????? ??????? ??????? ??????.

References

?????, ???? ???? ??????. ?????? ?? ??? ?????. ?????? ???????. ????: ??? ??????? ????? ????????, 2016.

????? ?. ????? ?? ????. ?????? ?? ??? ????? ?????? ?????. ???? ?????? ???? ?????? ????. ?????? ??????. ?????: ??? ??? ????? 2021.

?????? ????? ??????. ????? ???????? ???????? ?? ?????? ??????. ?????? ???????. ????: ??? ??????? ?????? ?????? 2018.

Addafi, M. Zukha Mukharrik. Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Skripsi. Universitas Islam Sultan Agung, 2022.

Amornchewin, Ratchadaporn. “The Development of SQL Language Skills in Data Definition and Data Manipulation Languages Using Exercises with Quizizz for Students’ Learning Engagement.” IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) 2, no. 2 (2018): 82–88. https://doi.org/10.20961/ijie.v2i2.24430.

Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara, 2002.

Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2017.

Briggs, Leslie J. Instructional Design: Principles and Applications. United States of America: Educational Technology Publications, 1977.

Emmy Anisnaini. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Qawaid Melalui Penggunaan Media Kartu Bagi Siswa Kelas VII MTsN 8 Kediri.” Edudeena 5, no. 2 (2021): 112. https://jurnal.iainkediri.ac.id/index.php/edudeena/article/view/3925/1617.

Fadilah, Yayang Wiwik, and Siti Sulaikho. “Kelayakan Media Pembelajaran ISpring Suite Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Nahwu Shorof.” Arabia 13, no. 2 (2022): 315. https://doi.org/10.21043/arabia.v13i2.10710.

Ferdiansyah, Handy, Zulkifli N, Syamsunir, Kamal, and Muh. Abduh. Anwar. Pembelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital (Sebuah Pengembangan Media Pada Sekolah Kejuruan). Indramayu: Penerbit Adab, 2022.

Firmansyah, Ahmad Agung. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Quizizz Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV MI Al-Islah Sidowayah Pasuruan. Skripsi. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2021.

Hamzah, Amir. Metode Penelitian & Pengembangan (Research & Development). 1st ed. Batu: Literasi Nusantara, 2019.

Hanifah, Desty Putri, Supadmi, Mustafa, Sigit Wibowo, Kadek Devi Kalfika Anggria Wardani, Agus Budiyono, Muh. Putra Pratama, et al. Teori Dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran. Sukoharjo: Pradina Pustaka, 2023.

Hanisah, Yudha Irhasyuarna, and Ratna Yulinda. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Ispring Suite 10 Pada Materi Reproduksi Tumbuhan Untuk Mengukur Hasil Belajar.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 3 (2022): 6–16. https://doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss3.68.

Hasan, Muhammad, Milawati, Darodjat, HarahapTuti Khairani, and Tasdin Tahrim. Media Pembelajaran. Edited by Fatma Sukmawati. Tahta Media Group. Tahta Media Group, 2021.

Indonesia, Kementerian Agama Republik. “KMA 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum PAI Dan Bahasa Arab,” 2019.

Kristanti, Ni Nyoman Delia, and I Wayan Sujana. “Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Pembelajaran Kontekstual Muatan IPS Pada Materi Kenampakan Alam.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 6, no. 2 (2022): 202–13. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i2.46908.

Kudri, Al, and Maisharoh. “Pengaruh Media Pembelajaran Kahoot Berbasis Game Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 6 (2021): 4628–36. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1452.

Kustandi, Cecep, and Daddy Darmawan. Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media, 2020.

Latuheru, John D. Media Pembelajaran: Dalam Proses Belajar-Mengajar Masa Kini. Edited by Amir Achsin. 2nd ed. Makasar: IKIP Ujung Pandang, 1993.

Lubis, Maesaroh. “Peluang Pemanfaatan Pembelajaran Berorientasi Teknologi Informasi Di Lingkup Madrasah (Mempersiapkan Madrasah Berwawasan Global).” Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah 1, no. 2 (2016): 147. https://doi.org/10.24042/tadris.v1i2.1063.

Mardhotillah, Fina Rizqina. “Penerapan Metode Sorogan Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Gramatikal Bahasa Arab.” In Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa V Tahun 2021, 53–60. Malang: HMJ Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 2021. http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/762/713.

Miryantini, Titik. Pengembangan Media Pembelajaran E-Game Interaktif Berbasis Adobe Flash Pada Materi Volume Bangun Ruang Di Kelas V SD. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang, 2019.

Muis, M. Model Pembelajaran Berbasis Masalah: Teori Dan Penerapannya. Gresik: Caremedia Communication, 2019.

Nadzif, Muhammad, Yudha Irhasyuarna, and Sauqina Sauqina. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif IPA Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Sistem Tata Surya SMP.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 3 (2022): 17–27. https://doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss3.69.

Nisa, Rizki Hayatun, Dewi Utami, and Fikri Halfia Ramadlan. “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Ma’had Al-Zaytun.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 5 (2023): 2942–52. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/11334/8796.

Noor, Mohammad. Pembelajaran Dengan Media TIK Untuk Pendidikan. Edited by Mei Aulia. Jakarta: Multi Kreasi Satudelapan, 2021.

Nurfadhillah, Septy. Media Pembelajaran. Edited by Resa Awahita. Sukabumi: CV Jejak, 2021.

Pamessangi, Andi Arif. Media Dan Permainan Pembelajaran Bahasa Arab. Edited by Munir Yusuf. Gowa: Penerbit Aksara Timur, 2021.

Pradana, Aditya Bangkit. Pengembangan Media Animasi Energi Alternatif (AGIA) Pada Pembelajaran Tematik Subtema 3 Energi Alternatif Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang, 2020.

Purnamasari, Nurlaili, Mulyadi, and Muhammad Rohiq. “Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 4 (2022): 4530–34. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.

Ramadhani, Rahmi, Alexander Wirapraja, Oris Krianto Sulaiman, Meilani Safitri, Jamaludin, Dyah Gandasari, Edi Irawan, Masrul, Rano Indradi Sudra, and Madya Ahdiyat. Platform Asesmen Untuk Pembelajaran Daring: Teori & Praktik. Edited by Janner Simarmata. Yayasan Kita Menulis, 2020.

Riduwan, and Sunarto. Pengantar Statistika Untuk Penelitian: Pendidikan, Sosial, Komunikasi, Ekonomi, Dan Bisnis. Edited by Akdon. Bandung: Alfabeta, 2014.

Rosidah, Muhammad Nizaar, Sintayana Muhardini, Haifaturrahmah, and Yuni Mariyati. “Efektifitas Media Pembelajaran Game Interaktif Berbasis Power Point Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD.” In Seminar Nasional Paedagoria, 2:10–16. Mataram: Universitas Muhammadiyah Mataram, 2022. http://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/view/9749/pdf.

Rosyidi, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press, 2017.

Rozi, Fahrur, and Ayunda Kristari. “Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Siswa Kelas XI Di SMAN 1 Tulungagung.” JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika) 5, no. 1 (June 1, 2020): 35–44. https://doi.org/10.29100/JIPI.V5I1.1561.

Setyosari, Punaji. Metode Penelitian Pendidikan Dan Pengembangan. 4th ed. Jakarta: Kencana, 2016.

Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta, 2016.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Kombinasi (Mixed Methods). Edited by Sutopo. Bandung: Alfabeta, 2013.

Suleiman, Amir Hamzah. Media Audio-Visual Untuk Pengajaran, Penerangan Dan Penyuluhan. Jakarta: Gramedia, 1981.

Syaifulloh, Mohammad. Pengembangan Alat Evaluasi Menggunakan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VII Di MTs Negeri 7 Malang. Skripsi. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2020.

Taufik. Pengembangan Aplikasi ArabEasy Berbasis Android Untuk Belajar Cepat Bahasa Arab Bagi Pemula. Skripsi. UIN Sunan Ampel Surabaya, 2021. https://digilib.uinsby.ac.id/51333/.

Wahyuni, Sri, Zainur Rasyid Ridlo, and Dwi Nova Rina. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada Materi Tata Surya.” Jurnal IPA & Pembelajaran IPA 6, no. 2 (2022): 99–110. https://doi.org/10.24815/jipi.v6i2.24624.

Wityastuti, Eva Zulvi, Shella Masrofah, Tsin’yanul Arsyi Fil Haqqi, and Unik Hanifah Salsabila. “Implementasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital Di Masa Pandemi COVID-19.” Jurnal Penelitian Inovatif 2, no. 1 (2022): 39–46. https://doi.org/10.54082/jupin.39.

Yaumi, Muhammad. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Edited by Sitti Fatimah Sangkala Sirate. 1st ed. Jakarta: Kencana, 2018.