Istikhdam Wasīlat al-Kurrah al-Dawwārah li-Taḥsīn Itqān al-Mufradāt al-‘Arabiyyah li-Ṭālibāt al-Duf‘ah al-Khāmisah bi-Ma‘had Taḥfīẓ al-Qur’ān Dār al-Furqān bi-Fālūfū

Alfan Putra; Mawardi; Izzatul Khalifah Kadir

doi:10.24256/jale.v7i1.5167

Authors

Alfan Putra Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo, Indonesia
Mawardi IAIN Palopo, Indonesia
Izzatul Khalifah Kadir IAIN Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/jale.v7i1.5167

Keywords:

Teaching Method, Rolling Ball, Arabic Vocabulary

Abstract

The research discusses the use of the rolling ball method to improve the mastery of Arabic vocabulary among the fifth batch of students at Dar Al-Furqan Quran Memorization Institute in Palopo. The objectives of the research are: (1) to understand the application of the rolling ball method to improve the mastery of Arabic vocabulary among the fifth batch of students at Dar Al-Furqan Quran Memorization Institute in Palopo, and (2) to understand the results of applying the rolling ball method. The type of research used is action research, and the data collection methods are work observation, field observation, and a test paper. The research results are: (1) The percentage increase in the first cycle can be observed, where out of 8 students, 7 students completed the percentage (87.5%), while one student did not complete the percentage (12.5%). Meanwhile, in the second cycle, all eight students completed the percentage (100%). From the first cycle to the second cycle, there was an increase in learning outcomes by (12.5%). Thus, in the second cycle, it is said that the learning outcomes were completed.

يناقش البحث في هذه الرسالة استخدام وسيلة الكرة الدوارة لتحسين إتقان المفردات العربية لطالبات الدفعة الخامسة بمعهد تحفيظ القرآن دار الفرقان بفالوفو. أهداف البحث هي: (1) معرفة تطبيق وسيلة الكرة الدوارة لتحسين إتقان المفردات العربية لطالبات الدفعة الخامسة بمعهد تحفيظ القرآن دار الفرقان بفالوفو، (2) معرفة نتائج تطبيق وسيلة الكرة الدوارة. نوع البحث المستخدم هو البحث الإجرائي، وأساليب جمع البيانات هي مراقبة العمل، والملاحظة الميدانية، وورقة الاختبار. نتائج البحث هي: (1) نسبة الزيادة في الدورة الأولى يمكن ملاحظتها، حيث من بين 8 طالبات، 7 طالبات أكملن النسبة (87.5٪)، في حين أن طالبة واحدة لم تكمل النسبة (12.5٪). وفي الوقت نفسه، في الدورة الثانية، أكملت جميع الطالبات الثمانية النسبة المئوية (100٪). ومن الدورة الأولى إلى الدورة الثانية، حدثت زيادة في نتائج التعلم بنسبة (12.5٪). وهكذا، في الدورة الثانية، يُقال إن نتائج التعلم قد اكتملت.

References

الحسنى، لطيفة. تطوير وسيلة التعليم المفردات ببرنامج فيفا فيديو لدى الطلبة في المدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية، رمبتان، 2019. ص، 22.

الصالحة، فضيلة. "أراء الشيخ بصري علوي في تعليم اللغة العربية (أهداف ومواد وعمليات وتقويم)"، 2016، 11.

جومعتية وإبراهيم هيللسة. "تطوير مادة اختبار مفردات اللغة العربية على ضوء المجال المعرفي والمهاري". Jurnal Al-Maqayis 8, no. 2 (2021): 113.https://doi.org/10.18592/jams.v8i2.4838.

رشدي أحمد طعيمة. تعليم العرية في غير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، 1989.

يوسف، السيد العربي. "أهداف تعلم اللغة العربية كلغة ثانية (للناطقين بغيرها)"، 2014. ص، 62-63.

نخبة من العلماء، "التفسير الميسر"، الطبعة السادسة, المدينة المنورة: مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف، ٢٠١٩، ص. ٦

Abdurochman. “Strategi Pembelajaran Kosakata.” An-Nabighoh 19, no. 1 (2017): 76–77.

Abunawas, M Z, M Bakri, dan S Jabbar. “UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN ISIM DHOMIR MELALUI METODE TALKING STICK SISWA KELAS VIII MTs DARUL ISTIQAMAH CILALLANG.” AL IBRAH: Journal of Arabic Languange Education 5, no. 1 (2022): 31. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/2914%0Ahttp://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/download/2914/1814.

Andriani, Asna. “Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2015): 1. https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.01.39-56.

Asrori, dan Rusman. Classroom Action Reserach Pengembangan Kompetensi Guru. Pena Persada, 2020.

Azami, B., Dessolina, D., Kristina, E., Pratiwi, M., Handayani, N., Freticilia, S. G., & Leonard, L. “Pengembangan Media Pembelajaran Rolling Ball untuk Materi Fungsi dan Invers.” Journal of Instructional Development Research 2, no. 2 (2021): 71. https://eduresearch.web.id/index.php/jidr/article/download/15/18.

Juliah, Rafiah. Efektivitas Pembelajaran Mufradat (Kosa Kata) dalam Mata Pelajaran Bahasa Arab di Kelas II MAN 2 Sumbawa. Skripsi, 2005.

Kewarganegaraan, Jurnal, Arliah Tri, Sajana Sastrawati, Dini Prastika Lagole, Fitri Nuraisyah, Puspa Bandaso, Iqra Ifan, Universitas Tadulako, dan Sulawesi Tengah. “Implementasi Pemanfaatan Media Rolling Ball Games dalam Pembelajaran PPKN” 6, no. 1 (2022): 686.

Meiningsih, Sri. “Rolling Ball - Learning Cell dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa.” Jurnal Paedagogy 8, no. 2 (2021): 190. https://doi.org/10.33394/jp.v8i2.3511.

Mufida, Laela, Zukhairah, dan Ahmad Miftahudin. “Rolling Ball: Pengembangan Media Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Kelas VIII MTs di Kabupaten Pekalongan.” Lisanul’ Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching 6, no. 1 (2017): 53.

Nisa, Ika Khoirun, Novita Rahmi, dan Wal Fajri. “Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Di Mts Ma’Arif Nu 07 Purbolinggo.” Arabia, 2020, 48. https://doi.org/10.21043/arabia.v12i2.7878.

Pendidikan Profesi Guru (PPG), IAIN Palangka Raya. “PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR” 3 (2023): 1418–1419.

Putri, Dyah Ayu Sagita, dan Asep Ginanjar. “Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Media Rolling Ball Game Terhadap Motivasi Belajar Siswa Berbasis Daring Dalam Pembelajaran Ips Pada Kelas Viii Smp N 33 Semarang.” Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS 3, no. 1 (2021): 31. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v3i1.44536.

Rohman, Fathur. “Strategi Pengelolaan Komponen Pembelajaran Bahasa Arab,” 2014, 67.

Studi, Program, Pendidikan Guru, Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, dan D A N Ilmu. “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Berbantuan Media Rolling Ball Game Pada Subtema 1 Komponen Ekosistem Untuk Kelas V Di Sdn 38 Bora Palopo Teams Games Tournament Berbantuan Media Rolling Ball Game Pada Subtema 1 Komponen Ek,” 2022, 17–18.

Sulistyo, Basuki. Teknik dan Jasa Dokumentasi, 1992.

Syamsudin, Naidin. “Model-Model Pengembangan Media Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab Naidin Syamsuddin Pendahuluan Metode.” Jurnal Pendidikan Refleksi 10, no. 3 (2021): 248. https://p3i.my.id/index.php/refleksi/article/view/158.