Tathbiq wasilah strip story li tahsini maharah al-kalam li thalibaat as-shaf al-asyir
DOI:
https://doi.org/10.24256/jale.v5i2.5208Keywords:
Strip Story Media, Speaking Skills, Classroom Action ResearchAbstract
This research aims to Determine how the implementation of strip story media can improve Arabic speaking skills among tenth-grade female students at MA Bajo.and Understand the improvement in speaking skills through strip story media in Arabic learning among tenth-grade female students at MA Bajo. This type of research is classroom action research. The data collection methods are action observation, field notes, test sheets, and documentation. The results of this research are: (1)The classroom action research conducted by the researcher concluded that the improvement in Arabic speaking skills of the tenth-grade students at the Modern Babussa’adah Islamic Boarding School in Bajo can be achieved through the implementation of strip story media.(2) The percentage increase in the first cycle shows that out of 10 students, 8 students completed with a percentage of 80%, while 2 students did not complete with a percentage of 20%. In the second cycle, all students completed, totaling 10 students with a percentage of 100%. From the first cycle to the second cycle, there was an increase in learning outcomes by 20%. Thus, in the second cycle, the learning outcomes are considered complete.
ملخص البحث
أهداف البحث هي (1) معرفة كيف تطبيق وسيلة Strip Story لتحسين مهارة الكلام لطالبات الصف العاشر بمعهد باب السعادة الحديث باجو لووو. (2) معرفة كيف تحسين مهارة الكلام من خلال وسيلة Strip Story في تعليم اللغة العربية لطالبات الصف العاشر بمعهد باب السعادة الحديث باجو لووو. نوع البحث المستخدم هو البحث الإجرائي أساليب جمع البيانات هي مراقبة العمل وملاحظة ميدانية وورقة الاختبار متوثيق. نتائج البحث هي (1) نسبة الزيادة في الدورة الأولى يمكن ملاحظة أن من بين 10 طالبات،8 طالبات أكملن النسبة (٪80)، في حين أن طالبتان لم يكمل النسبة (٪20). وفي الوقت نفسه، في الدورة الثانية، أكمل جميع العاشرة الطالبات النسبة المئوية (۱۰۰٪). ومن الدورة الأولى إلى الدورة الثانية حدثت زيادة في نتائج التعليم بنسبة (٪20). وهكذا، في الدورة الثانية يقال أن نتائج التعليم قد اكتملت.
References
أندي عارف فامسائنغ، " تطبيق تليم اللغة الجماعة في تعليم اللغة العربية "، (2019) ص. 300
أروى محمد ربيع "توظيف وسائل الاعلام والتكنولوجيا الحديثة في التعليم اللغة العربية للنا طقين بغيرها: دراسة تحليلية" مجلة دراست اللغوية والأدبية. 2017 .ص 56.
كارتيني "الغة العربية طرائقها ووسائل تعليمها", ed. by مهيمين ص. 26, فالوف : Read Institute Press 2024 .
نورة بنت ناصر بن مبارك القحطاني "أثر استرا تيجية تدريس قائمة على برنامج قبعات التفكيرالست في تنمية مهاراة التحدث (ادارة الاجتماع) لدى طالبات الصف الثالث المستوط عند تعليم اللعة العربية" مجلة الطفولة والتربية. أبريل ٢٠١٦. ص ٤٦.
Kartini, Naidin Syamsudin, Mustofa, Andi Arif Pamessanggi, Nurmiati, Sukrman, Firman, Hasriadi, Muhammad Chaeril. “Pelatihan Penerapan Media Inovatif Dalam Pembelajaran di Pondok Pesantren Putra Dato Sulaiman.” No.4 (November 2022):737
https://madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article//view/272.
Naidin Syamsuddin, “Model-Model Pengembangan Media dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab” No. 3. (November 2021), h. 248
https://p3i.my.id/index.php/refleksi
Putra, A., Mawardi, & Izzatul Khalifah Kadir. (2024). Istikhdam Wasīlat al-Kurrah al-Dawwārah li-Taḥsīn Itqān al-Mufradāt al-‘Arabiyyah li-Ṭālibāt al-Duf‘ah al-Khāmisah bi-Ma‘had Taḥfīẓ al-Qur’ān Dār al-Furqān bi-Fālūfū. AL IBRAH: Journal of Arabic Language Education, 7(1), 1–13.
https://doi.org/10.24256/jale.v7i1.5167
Agus Kholidin, “Upaya Penerapan Pendidikan karakter di SMP Muhammadiyah 4 Metro Utara”. (Skripsi, IAIN Metro, 2017.
Ahmad Zaki, Duyan Yusri, “Penggunaan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran PKN di SMA Swasta Darussa’adah”, no 2 (September 12, 2020): 23.https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/ikhtibar
Nurmasa Atapukang, “Kreatif membelajarkan Pembelajar dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Tepat sebagai Solusi dalam Berkomunikasi”, no 2 (Desember 14, 2016): 20https://ejournal.endiksha.ac.id/index.php/MKG/article/view/9027/5834
Isran Rasyid Karo-Karo S, Rohani, “Manfaat Media Pembelajaran”, No 1 (Januari 16, 2018): 59. https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/download/1778/1411.
Agus Setyonegoro, “Hakekat, Alasan, dan Tujuan Berbicara”, No 1 (Juni 21, 2013): 76. https://online-jurnal.unja.ac.id/pena/artice/view/1451/7272
Safni,Djeprit Ehulawa, Hakmi Wahyudi, Kasmiati.” Analisis Faktor Kesulitan Pembelajaran Maharah Kalam Pada Siswa MAN 2 Tanah Datar (Prespektif B.F Skinner), No 2, Desember 2023:197
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 madina fajriani, Rukman AR Said, Mubasyyirah Bakri
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under CC BY-SA 4.0
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.