Analisis Problematika dan Solusi Pelaksanaan Program Sedekah Sampah Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.24256/pijies.v9i1.10409Keywords:
Problematika, Solusi, Sedekah Sampah, Sekolah DasarAbstract
Permasalahan pengelolaan sampah di lingkungan sekolah masih menunjukkan kondisi yang belum optimal, ditandai rendahnya kesadaran dan keterlibatan warga sekolah dalam memilah serta mengelola sampah secara berkelanjutan, sehingga berpotensi menimbulkan dampak lingkungan yang terus berulang. Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan, problematika, dan solusi program sedekah sampah di SDN 08 Medono Kota Pekalongan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program dilakukan melalui pengumpulan dan penimbangan sampah secara rutin dengan melibatkan siswa, guru, serta kolaborasi dengan masyarakat, namun menghadapi kendala berupa partisipasi yang belum merata, sistem pengelolaan yang belum terstruktur, keterbatasan sarana, serta kurangnya konsistensi dan koordinasi. Solusi yang dapat dilakukan meliputi penguatan edukasi dan pembiasaan, penyusunan sistem pengelolaan yang jelas, peningkatan fasilitas, serta penguatan kerja sama antar pihak agar program berjalan lebih efektif dan berkelanjutan. Oleh karena itu, direkomendasikan penguatan edukasi berbasis pembiasaan, penyusunan sistem pengelolaan yang terstruktur, peningkatan sarana pendukung, serta penguatan kolaborasi antar pihak agar program dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan.
References
Aini, A. N., & Syamsuddin, H. (2025). Implementasi Program Gema Sajadah (Gerakan Madrasah Sampah Jadi Sedekah) dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa di MTsN 9 Jombang. YASIN, 5(3), 2326–2341. https://doi.org/10.58578/yasin.v5i3.5712
Alam, U. S., Razi, T. F., & Afrilia, K. (2022). Pengaruh Iklim Organisasi Dan Budaya Organisasi Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Man 2 Kabupaten Bandung. Jurnal Prespektif, 15(2).
Anisykurlillah, R., & Sampe, S. (2024). Portrait of Environmental Governance in Waste Management in Malang City. Jurnal Ilmu LIngkungan, 22(2), 503–511.
Cahyani, D. E., & Rahmi, D. H. (2021). Faktor-faktor yang memengaruhi pengelolaan sampah pada sekolah dasar di Kabupaten Bantul. Jurnal Riset Daerah, 21(2).
Farahdiba, E. F., & Tirtoni, F. (2026). Implementation of 7 habits of great Indonesian children in realizing character-based learning. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. https://doi.org/10.21070/ups.10684
Goodstats. (2024). 26% Warga Indonesia Akui Masih Buang Sampah Sembarangan di Tempat Umum. https://data.goodstats.id/statistic/26-warga-indonesia-akui-masih-buang-sampah-sembarangan-di-tempat-umum-Wql7c
Haniva, R., Butar, S. B., & Ambarita, N. (2024). Waste management in schools as part of sustainable development. Journal of Sustainability, Society, and Eco-Welfare, 1(2).
Hasanah, I., Husamah, H., Harventy, G., & Satiti, N. R. (2018). Implementasi Sekolah Sedekah Sampah Untuk Mewujudkan Pengelolaan Sampah Berbasis Filantropi di SMP Muhammadiyah Kota Batu. International Journal of Community Service Learning, 2(4), 283–290. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v2i4.14364
Herawati, E. Y., Parahita, B. N., & Zuhri, S. (2023). Kolaborasi Sekolah dengan Bank Sampah Sekar Gendis dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. Jurnal Niara, 17(1), 125–133.
Kasjono, H. S., & Widyantoro, W. (2017). Sedekah sampah sebagai upaya pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan anak usia dini di Kauman Tamanan Banguntapan Bantul. Proceeding of Community Development, 1, 151–156. https://doi.org/10.30874/comdev.2017.20
Lickona, T. (2013). Character education: The cultivation of virtue.
Marsyom, I. L., Chalista, A. R., Azizah, V. D. A. N., Natasya, G., Putri, R. E., & Apriani, A. (2024). Implementasi Program Sedekah Sampah Sebagai Model Pengelolaan Sampah di Sekolah. Prosiding Nasional Rekayasa Teknologi Industri dan Informasi (ReTII), 76–82. https://journal.itny.ac.id/index.php/ReTII/article/view/5468
Nugroho, M. S., Prayogo, S. T. E., & Windoyoko, H. Z. (2025). Penutupan TPA Degayu Kota Pekalongan: Prespektif regulasi Indonesia dengan analisis teori Roscoe Pound. WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(3), 397–416. https://doi.org/10.71153/wathan.v2i3.345
Oktriyanti, M., Puspa, D., Hartati, N., Trisna, M., Oktaviani, E. D., Mujiyanti, A., & Ramayanti, C. (2024). Sosialisasi Pemilahan Sampah Dan Pengelolaan Limbah Organik Pada Siswa Dan Guru SMA Sains Alumnika Palembang. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(4), 1255–1263.
Pasya, M. R., Adinugraha, H. H., & Gunawan, A. (2025). Adaptasi masyarakat Pekalongan terhadap sampah: Antara kesadaran dan ketidaksiapan. AL-KHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat, 5(1), 45–57. https://doi.org/10.47945/al-khidmah.v5i1.1916
Purnomo, N. A., Cahyono, H. W. H., Alfahmi, S., & Ilonka, W. A. (2024). Inovasi Peduli Lingkungan: Program Sedekah Sampah untuk Daerah (Studi Kasus: Kabupaten Nganjuk). ENVIRO: Journal of Tropical Environmental Research, 25(2), 48. https://doi.org/10.20961/enviro.v25i2.85777
Raharjo, D. C., & Santi, A. U. P. (2020). Pengaruh pengetahuan siswa tentang pengelolaan sampah terhadap kepedulian mereka terhadap lingkungan. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.22437/gentala.v5i1.9041
Ramadina, E., Fuadi, I., & Mutohar, P. M. (2025). Peran Komunikasi Efektif Dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 10(4), 2545–2549.
Ubaidi, M. A., & Hartono. (2025). Program sedekah sampah sebagai pembiayaan pembangunan mushollah sekolah di SMPN 01 Balung. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(1), 587–595.
Ulfa, S. S., Marlina, L., & Karolina, A. (2024). Implementasi Program Adiwiyata Dalam Mewujudkan Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(4), 980–985.
Wahyuni, A. (2021). Pendidikan Karakter Membentuk Pribadi Positif dan Unggul di Sekolah. Umsida Press.
Zulfayanti, F. T., & Suprayitno. (2024). Eksplorasi Penanaman Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Tentang Pengelolaan Sampah 3R Pada Pembelajaran Ipas Di Sekolah Dasar. Jurnal Universitas Negeri Surabaya, 12, 1–15.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mariyatul Fadlilah, Nurlaila Ana, Fatimah Azzhra, Salma Fitriani Novanda, Aulia Zahro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright notice:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See the Effect of Open Access)
This is an open access article under the 