Metode Pembinaan Muhadharah dalam Meningkatkan Profesionalitas Dakwah Santri di Pondok Pesantren Kabupaten Bandung
DOI:
https://doi.org/10.24256/iqro.v8i3.7790Keywords:
Santri, Muhadharah, Islamic Boarding School, Preaching Professionalism, Communication SkillsAbstract
Penelitian ini bertujuan menelaah efektivitas pelaksanaan program pembinaan Muhadharah dalam meningkatkan profesionalitas dakwah santri di Pondok Pesantren Al-Muqorrobin. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pengajar, pembina, dan santri peserta program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Muhadharah dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan persiapan materi, latihan presentasi, dan evaluasi. Meskipun terdapat kendala seperti mentalitas santri, penguasaan materi, dan keterbatasan keterampilan komunikasi, program ini berdampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri, kemampuan berbicara, dan profesionalitas dakwah santri. Faktor pendukung utama meliputi komitmen pengajar, fasilitas yang memadai, serta antusiasme santri, sedangkan faktor penghambatnya adalah pengalaman berbicara yang terbatas dan perbedaan tingkat pemahaman materi. Secara keseluruhan, pembinaan Muhadharah terbukti efektif dalam mengembangkan kompetensi dakwah santri melalui pendekatan sistematis dan latihan berkelanjutan
References
Andriani, D. (2017). Pembentukan Karakter Percaya Diri Santri dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Muhadhoroh di Islamic Boarding School Al-Azhary Desa Lesmana Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).
Amri, S. (2018). Pengaruh kepercayaan diri (self confidence) berbasis ekstrakurikuler pramuka terhadap prestasi belajar matematika siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 156-168. https://doi.org/10.33369/jpmr.v3i2.7520
Mabrur, M., & Hairul, M. A. (2022). Transformasi Dakwah Pesantren di Era Digital; Membaca Peluang dan Tantangan. An-Nida', 46(2), 231-250. http://dx.doi.org/10.24014/an-nida.v46i2.20864
Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Awaliyani, S. A., & Ummah, A. K. (2021). Upaya meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui kegiatan muhadharah. Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 245-252.
Santoso, E. D., Sholihah, R. A., & Mu'ti, Y. A. (2021). Strategi Ekstrakurikuler Muhadharah dalam Melatih Kemampuan Public Speaking Siswa Mi. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 1029-1039. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v6i1.1205
Creswell, J. W. (2021). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Dhofier, Z. (2021). Tradisi pesantren: Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Fauzi, M., & Dia'far, A. (2019). Implementasi kegiatan muhadharah dalam meningkatkan kepribadian siswa di Pondok Pesantren Putri Babul Khairat Kertosari Pasuruan. Jurnal Studi Islam, 14(2), 115-130.
Hidayat, N. (2011). Manajemen pembinaan remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hidayat, R. (2023). Dakwah di era digital: Strategi dan tantangan. Jurnal Dakwah Islamiyah, 11(1), 78-92.
Latjuba, M. T. P. R. (2021). Public speaking impromptu: Studi dakwah ustadz Edi Warsito di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya. Skripsi, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Zahara, A. (2020). Pelaksanaan Kegiatan Muhadharah Sebagai Upaya Meningkatkan Percaya Diri Santri di Pondok Pesantren Al-Qur'an Harsallakum Kota Bengkulu (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Nurlaila, N. (2019). Pembinaan Akhlak Mulia melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 14(2), 94-101. https://doi.org/10.56338/iqra.v14i2.1561
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mukmin, A. (2023). Wawancara pribadi tentang program muhadharah di Pondok Pesantren Al-Muqorrobin. Majalaya, 15 Oktober 2023.
Munawir, M. (2021). Muhadharah sebagai media pengembangan kemampuan berpidato santri di Kabilah Thalibul Jihad Bireuen. Jurnal Dakwah dalam Mata Tinta, 8(1), 67-92. https://doi.org/10.54621/jn.v8i1.125
Qury, S. (2024). Dakwah Kontemporer dan Teknologi Informasi di Dunia Pendidikan Pondok Pesantren. Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 70-86. https://doi.org/10.35964/munawwarah.v16i1.352
Nurjanah, W. S. (2015). Pelatihan muhadharah sebagai sarana keterampilan santri dalam bertabligh: Penelitian di pondok pesantren Al-qur'an Al-falah Cicalengka Bandung (Doctoral dissertation, UIN Sunan Gunung Djati Bandung).
Patton, M. Q. (2020). Qualitative research and evaluation methods (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Aisyah, N. (2014). Profesionalitas dakwah kontemporer. Jurnal Dakwah Tabligh, 15(2), 233-244. https://doi.org/10.24252/jdt.v15i2.351
RIONALDO, R. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Muhadoroh Sebagai Sarana Pelatihan Dakwah Moderat Pada Peserta Didik Di Mts Harsalakum Kota Bengkulu (Doctoral Dissertation, Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Sugiyono, S. (2020). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Yamin, M., Hairun, M., & Jumadi, A. (2023). Innovation of Media Learning Islamic Religious Education Based On Audiovisual. IQRO: Journal of Islamic Education, 6(2), 221-230.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Angga Ali Sadikin, Sobari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This is an open access article under the 