KEEFEKTIFAN MEDIA CERITA FABEL TERHADAP EMPATI ANAK (Eksperimen di Kelompok B Taman Kanak-Kanak Terpadu Asy Syaffa’ 1 Kota Megelang)

Rika Setiani

Abstract


Pengembangan emosi perlu dilakukan sejak anak berusia dini. Rasa empati mampu membuat anak membangun hubungan dengan orang lain, karena anak akan lebih memahami emosi dari perasaan orang tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektivan media cerita fabel terhadap empati anak usia 5-6 tahun di TK Islam Terpadu Asy Syaffa’ 1 Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimental. Subyek dalam penelitian ini dipilih secara purposive sampling, dengan jumlah 30 anak yang terdiri dari 15 anak kelas kontrol dan 15 anak kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi empati untuk anak. Teknik analisis data menggunakan statistic non parametrik yaitu uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media cerita fabel berpengaruh positif terhadap empati anak usia 5-6 tahun. Hasil uji Mann-Whitney pada pengukuran akhir kelas kontrol dan eksperimen memiliki probabilitas sig (2-tailed) 0,000<0,05. Terdapat perbedaan rata-rata pencapaian empati anak pada kelas kontrol sebesar 8,00 dan kelas eksperimen sebesar 23,00. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media cerita fabel berpengaruh positif pada empati anak usia 5-6 tahun.

Keywords


Media Cerita Fabel, Empati

Full Text:

PDF

References


Aesop. (2016). The Tortoise and The Hare. www.fablesofaesop.com. Diakses Maret 2021

_______(2016). Fox and The Goat. www.fablesofaesop.com. (diakses Maret 2021).

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.

AR, Rahimsyar. (2013). Kumpulan Dongeng Si Kancil. Surakarta: Lingkar Media.

Ashari, Syaiful. (1998). Lolo yang baik Hati. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

______________(1998). Jangan Sembarangan Menuduh. Solo: PT Fortuna Eka Jaya.

______________(1998). Barbur dan Empus. Solo: PT Fortuna Eka Jaya.

Ayuni., Dyah, Rita., Ssiswati., Diana. (2013). Empati Merupakan Dasar Bagi Kecerdasan Moral. Ejournal-UNDIP.

Fadhel, Abu. (2010). Nabi Sulaiman dan Semut. Semarang: Pustaka Adnan.

Fadilla Ayuningtyas. (2016). Pengaruh Social Stories terhadap Perilaku Empati Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Ejournal-UNS.

Krisan Andreas Pramuaji. (2012. Peran Role Play dalam Meningkatkan Empati Teman Sebaya Siswa Kelas VIID. Skripsi (Tidak Diterbitkan). UNM.

Kurniawan, Heru. (2016). Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Jamak Anak. Jakarta: Prenada.

Kustanti, E R. (2015). Gambaran Bullying pada Pelajar di Kota Semarang. eJournal-UNDIP.

Mashar, Riana. (2015). Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Prenada Media Group.

Nurihsan, Juntika., Suherman., Solehuddin, M. (2017). Empathic Metaphor Counseling and Children’s Social Responsibilities. www.researchgate.net.

Musthofa, Yasin. (2007). EQ Untuk Anak Usia Dini dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Sketsa.

Nanik Iis. (2012). Pengembangan Empati Anak Usia Dini Melalui Mendongeng. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Ejournal-UNP.

Santrock, John. (2007). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Septianingsih. (2015). Burung Bangau dan Seekor Anjing. www.storyjumper.com/book/. (diakses Maret 2021).

Shapiro, Lawrence. (2003). Mengajarkan Emotional Intelligence pada Anak. jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Sudarmadji dkk. (2010). Teknik Bercerita. Yogyakarta: PT Kurnia Kalam Semesta.

Sugihastuti. (2013). Tentang Cerita Anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Penerbit Alfabeta.

Suprihatin. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Teks Fabel yang Bermuatan Kisah Teladan Upaya Menumbuhkan Karakter dengan Pendekatan Saintifik. Skripsi (tidak diterbitkan




DOI: https://doi.org/10.24256/tunas%20cendekia.v4i1.1977

Article Metrics

Abstract view : 32 times
PDF - 36 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Rika Setiani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.