Vol. 9 No. 1 (2026): Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini

Articles

• Mental Well-Being and Teaching Quality as Predictors of Educator Performance: Implications for Early Childhood Educators

  Wiwik Suatin,  Islamic Psychology Study Program, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar,  Indonesia

  Dimas Zuhri Ahmad,  Islamic Psychology Study Program, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar,  Indonesia

  1-13

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12118 Abstract View : 0 pdf downloads: 64

• Evaluation of the New Generation PAUD Kit for Early Childhood Teacher Education: First-Year Findings from a Multiyear Study

  Esti Kurniawati Mahardika,  Early Childhood Teacher Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Terbuka, Tangerang Selatan,  Indonesia

  Muktia Pramitasari,  Early Childhood Teacher Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Terbuka, Tangerang Selatan,  Indonesia

  Erna Risnawati,  Early Childhood Teacher Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Terbuka, Tangerang Selatan,  Indonesia

  14-26

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12129 Abstract View : 0 pdf downloads: 44

• Normalisasi Bermain Anak Usia Dini di Era Digital

  Fariansyah,  Aqidah Filsafat Islam, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,  Indonesia

  Sulaiman,  Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam An Nur Lampung,  Indonesia

  Suprin,  Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam An Nur Lampung,  Indonesia

  Jaka Pratama,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  27–39

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12288 Abstract View : 0 pdf downloads: 25

• Mengintegrasikan Asesmen Sumatif dan Penilaian Proses dalam Menentukan Hasil Belajar IPAS: Studi Kualitatif di Sekolah Dasar

  Finesti Patanduk,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Brigita Patodingan,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Yolanda Yolanda,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Niafitriani Niafitriani,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Anggreni Anggreni,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Muhammad Yunus ,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  40-49

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12238 Abstract View : 0 pdf downloads: 5

• Perspektif Guru dalam Mengevaluasi Pembelajaran Berbasis Penugasan pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV di UPT SPF SDN Pampang

  Amy Aulia Imsyani,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Nur Nur Asia,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Rindi Atika Sari,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Yoel A. Dacosta,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Masni Masni,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  50-59

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12256 Abstract View : 0 pdf downloads: 6

• Peran Guru PAUD dalam Mengintegrasikan Nilai-nilai Islam melaui Media Digital pada Anak Usia Dini

  Rusi Novi Safitri,  Institut Agama Islam Pemalang,  Indonesia

  Istikomah,  Institut Agama Islam Pemalang,  Indonesia

  Mela Asih,  Institut Agama Islam Pemalang,  Indonesia

  60-70

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12333 Abstract View : 0 pdf downloads: 8

• Evaluasi Pembelajaran Berbasis Praktik pada Mata Pelajaran Seni Rupa di UPT SPF SD Inpress Pannara

  Cicilia Barung,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Komang Dewi Irmayani,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Putri Saryanti,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Mazlan Pratama Putra,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Muhammad Ali,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Andi Hamsiah,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  71-80

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12239 Abstract View : 0 pdf downloads: 4

• Pelaksanaan Evaluasi Formatif Pembelajaran: Studi Deskriptif di UPT SPF SD Inpres Monginsidi

  Sri Wahyuni,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Nurindah Nurindah,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Adelia Fatrika Sari,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  St Nurul Hasanah,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Fadlan Al Rahmat Rahantan,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  Restu Januarty Hamid,  Universitas Bosowa,  Indonesia

  89-90

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12240 Abstract View : 0 pdf downloads: 5

• Social Capital and the Sustainability of Early Childhood Education Institutions in Cingcin Village

  Fitriani Fitriani,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0001-5139-3268

  Syifa Tsamrotul Faizah,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

  91-101

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12369 Abstract View : 0 pdf downloads: 14

• Pembelajaran Pertanian Berbasis Potensi Lokal bagi Anak di Wilayah Pertambangan Timah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung: Kajian Literatur Integratif

  Subri Rahmadani,  Program Studi Sosiologi, Universitas Bangka Belitung,  Indonesia

  Frans Tory Damara Pradipta ,  Program Studi Ilmu Politik, Universitas Bangka Belitung ,  Indonesia

  102-116

  • pdf

  DOI : 10.24256/tunascendekia.v9i1.12435 Abstract View : 0 pdf downloads: 3